Von Lehrerin für Lehrkräfte – aus der Praxis geboren
„Während vieler Schuljahre habe ich die Bildkarten, Spiele und Übungen parallel zur Förderung meines LRS-Kurses entwickelt, angepasst und erprobt – mit spürbarer Wirkung und lebendigem Unterricht.
Kinder haben lautstark mitgemacht, sich selbstwirksam erlebt – und Fortschritte gemacht, die nachhaltig bleiben.“
– Olivia Zeitz
Ergänzend zum Übungsbuch „Laut‑Buchstaben‑Zuordnung“ mit 17 passenden Erklärvideos!
Ein vollständig abgestimmtes Fördersystem:
Lehrer*innenband + Übungsbuch + Videos = sicherer, motivierender Schriftspracherwerb